A Escola Brincando e Aprendendo se concebe em uma proposta pedagógica aliada ao cuidar e educar, procurando atender a criança de forma integral, cujas especificidades psicológicas, cognitivas, orgânicas, motoras, afetivas e sociais sejam estimuladas, com ações que respeitem a criança como um ser sócio histórico e cultural, cuja aprendizagem se dá pelas interações entre a criança e seu entorno social, em uma perspectiva sociointeracionista, a qual tem como principais teóricos Piaget, Vygotsky e Wallon que enfatizam a criança como sujeito social que faz parte de uma cultura concreta.